Una generación eliminada: las bombas estadounidenses en Yemen están costando a toda una generación su futuro

Farah Abbas al-Halimi, de tercer grado, no recibió la mochila o el libro de texto de UNICEF que esperaba este año.

Una generación eliminada: las bombas estadounidenses en Yemen están costando a toda una generación su futuro
©Ahmad al-Basha/AFP/Getty Images

En cambio, le dieron una bomba estadounidense avanzada entregada en un F-16 por cortesía de la Fuerza Aérea de Arabia Saudita. Esa bomba cayó sobre la escuela de Farah el 24 de septiembre y mató a Farah, a dos de sus hermanas y a su padre que trabajaba en la escuela. Indudablemente tendrá un efecto irrevocable en la seguridad y la psique de los escolares en toda la región.

En el transcurso de la historia de antes de la guerra de Yemen, a la que los lugareños se refieren con cariño como los felices años de Yemen, nunca una generación entera ha sido sometida al nivel de desastre y sufrimiento que la Coalición liderada por Arabia Saudita impuso a la generación de Farah. utilizó armas de alta tecnología suministradas por los Estados Unidos y otras potencias occidentales con efectos devastadores desde que comenzó su campaña militar contra Yemen en 2015.

La semana pasada comenzó un nuevo año escolar en Yemen, el quinto año escolar desde que comenzó la guerra, y poco ha cambiado para los escolares de Yemen, aparte del hecho de que las armas de la Coalición se han vuelto más precisas y aún más mortales, dejando el futuro del país más de un millón de escolares en el limbo.

«Quiero ir a la escuela, no puedo esperar más», dijo un pariente de Ayman al-Kindi, de seis años, a MintPress, recordando cómo Ayman, rodeado de orgullosos familiares, esperó impacientemente para irse a su primer día. de la escuela. Ayman nunca llegaría a la escuela; de hecho, él nunca llegó afuera. “Ayman quería ser médico, pero una bomba lo llevó lejos de la escuela. Lo que estas bombas estadounidenses hacen a nuestros hijos es aterrador ”, nos dijo su pariente.

A fines de junio de 2019, los aviones de la Coalición atacaron la casa familiar de Ayman ubicada en su granja en el área de Warzan, al sur de la provincia de Taiz, en el suroeste de Yemen. Seis de los familiares de Ayman fueron asesinados, incluidos tres niños de 12, nueve y seis años. Según Amnistía Internacional, Raytheon fabricó el arma de precisión guiada por láser utilizada en el ataque. Los expertos en armas de Amnistía analizaron fotos de los restos del arma recuperada de la escena del ataque de miembros de la familia y la identificaron como un Paveway II GBU-12 de 500 libras fabricado en Estados Unidos.

El uso de un arma de fabricación estadounidense en el ataque a la casa de al-Kindi no fue una anomalía: la mayoría de las armas poseídas por Arabia Saudita y los Emiratos Árabes Unidos, que entre ellas han llevado a cabo un cuarto de millón de incursiones en Yemen desde El comienzo de la guerra, son de fabricación estadounidense. Esta semana, las familias que perdieron a sus seres queridos en los ataques aéreos de la Coalición realizaron una exhibición llamada «Evidencia Criminal» en la ciudad de Sana`a. El evento fue una oportunidad para consolidar la evidencia de posibles crímenes de guerra y llevó a cientos de civiles yemeníes a asistir al evento con restos de armas fabricadas en EE. UU., Restos recuperados de los escombros de los ataques que mataron a sus seres queridos.

El ataque aéreo en la casa de al-Kindi fue uno de casi una docena llevada a cabo por Arabia Saudita utilizando armas estadounidenses que se incluyeron en un informe reciente de la ONU. Un equipo de investigadores designados por el Consejo de Derechos Humanos de la ONU encontró numerosos casos de ataques aéreos sauditas que violaron el derecho internacional humanitario y, por primera vez, implicaron directamente a Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia y Australia por el suministro de las armas utilizadas en los ataques.

Charles Garraway, un ex abogado militar y uno de los expertos detrás del informe, dijo recientemente a PBS: «Tenemos una guerra en curso. Está causando un sufrimiento inmenso y, francamente, la mayor parte de ese sufrimiento es causado por las armas «. Garraway continuó:» La tragedia en Yemen es tan terrible en este momento que de alguna manera uno tiene que llegar a algún tipo de acuerdo para detener la guerra «.

A pesar de la gran cantidad de evidencia que demuestra que Arabia Saudita y los Emiratos Árabes Unidos han apuntado rutinariamente a las escuelas y otras instalaciones civiles, Estados Unidos continúa reponiendo el arsenal de la Coalición. A principios de este año, la administración Trump intentó forzar un acuerdo de armas por valor de 8.100 millones de dólares a Arabia Saudita, los Emiratos Árabes Unidos y Jordania; y, a pesar de la creciente oposición dentro de su propio gobierno, el presidente Donald Trump parece decidido a mantener el flujo de armas estadounidenses a Arabia Saudita y sus aliados.

No es tu día normal de «regreso a la escuela»

Mohammed Abdul Raham al-Haddi, de once años, es uno de los pocos escolares que ha sobrevivido al horrible ataque aéreo saudita del 9 de agosto de 2018 en un autobús escolar en las afueras de Dahyan, en la provincia de Saada, en el noroeste de Yemen. El ataque mató a más de 35 de sus compañeros de clase, pero Mohammed sobrevivió milagrosamente. Hoy, regresa a la escuela por primera vez desde el ataque mortal, pero a una escuela desatendida y sin sus compañeros de clase. Al-Faleh, la nueva escuela de Mohammed, se encuentra en un valle polvoriento cerca de la frontera noreste de Yemen con Arabia Saudita

El ataque al autobús escolar de Mohammed se llevó a cabo utilizando una bomba Mark 82 (MK-82), fabricada conjuntamente por las compañías de armas estadounidenses Lockheed Martin y General Dynamics. El MK-82, junto con otras bombas de la serie MK de propósito general, ha sido vendido a la Coalición liderada por Arabia Saudita por Estados Unidos a través de una serie de contratos realizados en 2016 y 2017. Además de la atrocidad del año pasado, la Coalición ha usó el MK-82 para atacar a civiles yemeníes en el pasado, como el bombardeo de un funeral en 2016 que dejó más de 140 muertos y 525 heridos.

A medida que la guerra en Yemen entra en su quinto año, las trágicas consecuencias de estos acuerdos de armas son difíciles de describir, pero sus efectos se notan en todas partes. Unos 3.526 edificios educativos han sido destruidos al menos parcialmente por las bombas desde que comenzó la guerra, y la mayoría aún no se ha reconstruido. De ellos, 402 fueron completamente destruidos, según una nueva encuesta de campo realizada por el Ministerio de Educación. Aproximadamente 900 de las escuelas de Yemen siguen siendo utilizadas como refugios para los desplazados internos. Y 700 escuelas han sido cerradas como resultado de enfrentamientos en curso.

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) estima que dos millones de niños no van a la escuela en Yemen. «Una cuarta parte de los dos millones de niños yemeníes han abandonado desde el comienzo de la guerra de Arabia Saudita en marzo de 2015», dijo la representante de UNICEF en Yemen, Sara Beysolow Nyanti, en un comunicado publicado el miércoles pasado.

Beysolow expresó su preocupación por el futuro de los niños yemeníes y dijo:

[Se enfrentan] a mayores riesgos de todas las formas de explotación, incluida la obligación de unirse a la lucha, el trabajo infantil y el matrimonio precoz. Pierden la oportunidad de desarrollarse y crecer en un ambiente afectuoso y estimulante, quedando atrapados en una vida de pobreza y dificultades ”.

Según la organización de vigilancia de derechos humanos con sede en Ginebra, SAM, cuatrocientos mil escolares en Yemen sufren de desnutrición aguda, exponiéndolos al riesgo de muerte súbita, 7 millones de escolares enfrentan hambre y más de 2 millones no van a la escuela.

Incluso antes de que comenzara la guerra, el sistema educativo en Yemen, el país más pobre del mundo árabe, no tenía buena salud; la falta de equipo, los maestros no calificados y la escasez de libros de texto plagaron las escuelas del país, que estaban repletas de gente. Las bombas de la coalición y un bloqueo apoyado por Estados Unidos han destruido efectivamente lo que quedaba, justo cuando las escuelas comenzaban a mostrar signos de recuperación.

Muchos de los maestros de Yemen no han recibido un sueldo en años y algunos, incapaces de ganarse la vida, han buscado trabajo como soldados a sueldo en los campos de batalla de Yemen, dejando a millones de niños sin perspectivas de educación y al país en general con un 70 por ciento de analfabetismo. Beysolow advirtió que la educación de otros 3,7 millones de niños yemeníes está en riesgo, ya que los maestros no han recibido sus salarios durante más de dos años, y agregó que una quinta parte de las escuelas en Yemen ya no se puede utilizar como resultado directo del conflicto. «La violencia, el desplazamiento y los ataques a las escuelas están impidiendo que muchos niños accedan a la escuela», dijo.

En un intento por evitar que los maestros abandonen las escuelas, el Ministerio de Educación, con sede en Saná, ha impuesto una tarifa a los estudiantes de $ 2 por mes para pagar los salarios de los maestros, pero esa tarifa aparentemente nominal ha agregado una gran carga a las familias con más de un niño, muchos de los cuales viven en la pobreza extrema como resultado de la guerra y el asedio. “Tengo seis estudiantes, lo que significa que necesito pagar $ 12 al mes; No puedo ahorrar esa cantidad «, nos dijo una madre. Perdió a su esposo en los enfrentamientos que estallaron entre el ex presidente Ali Saleh y las tribus de la oposición en la calle Hasabah en 2011. Ahora, su única fuente de ingresos es la mendicidad y no es suficiente para alimentar a sus seis hijos, y mucho menos enviarlos a la escuela. .

Para empeorar las cosas, solo unas semanas antes de que comenzara el nuevo año escolar, la Coalición liderada por Arabia Saudita evitó que 11 petroleros ingresaran a Yemen. La medida provocó una grave escasez de combustible, lo que significaba que los autobuses escolares ya no podían funcionar, dejando incluso a aquellos con los medios para pagar las tasas escolares que no podían enviar a sus hijos a la escuela.

El grave costo psicológico

El efecto de las armas de fabricación estadounidense en los niños de Yemen no termina ahí. Según UNICEF, los niños que han sobrevivido a los combates a menudo se quedan con discapacidades físicas y síntomas psicológicos graves y crónicos, lo que convierte su entorno en el peor lugar del mundo.

Más allá de las bajas directas de los ataques aéreos, los sonidos de explosiones y aviones zumbidos en gran parte desapercibidos y no registrados (por el mundo) están dejando a los niños de Yemen con un daño psicológico irreversible.

Al igual que otros estudiantes, Mohammed a menudo se distrae mientras está en casa o sentado en clase, incapaz de concentrarse y cargado de ansiedad severa. Mientras que los estudiantes de todo el mundo ocupan sus mentes con los asuntos cotidianos que deberían acompañar a la adolescencia, los estudiantes de Yemen, especialmente aquellos que viven en distritos fronterizos, están llenos de un temor siempre presente de un ataque aéreo inminente.

Desde que comenzó el año escolar el 15 de septiembre, la Coalición liderada por Arabia Saudita ha arrojado más de mil bombas y misiles en 400 ataques aéreos separados dirigidos a distritos fronterizos, incluidos Sadaa, Hajjah, Sana`a, Amran, Dhali y Hodeida. Los cientos de salidas van acompañados de un ruido aterrador y han dejado un gran pánico en los corazones de los civiles, especialmente los escolares de Yemen.

«Antes de la guerra, el sonido de los aviones significaba felicidad para las familias que esperaban que sus seres queridos regresaran [del extranjero], pero ahora el sonido de los aviones significa destrucción, muerte, sangre», Dr. AbdulSalam Ashish, consultor de psicología y neurología. enfermedades, le dijo a MintPress. El Dr. Ashish continuó: «Ahora, los aviones no traen más que miedo y pánico, y son un recordatorio de las tragedias y crímenes que se cometieron con armas estadounidenses, británicas y francesas».

“Eran las 1:45 p.m., cuando escuchamos un ataque con misiles; pudimos calmar a los estudiantes pero cuando llegó el tercer golpe perdimos el control de los estudiantes cuando comenzaron a gritar y el caos se extendió por toda la escuela «, Hana Al Awlaqi, agente de la escuela en el» Mártir Ahmed Abdul Wahab Al Samawi » La escuela, dijo, relatando el momento en que ocurrió un ataque saudita a solo decenas de metros de la escuela. «El sonido de la cuarta bomba empeoró las cosas, ya que los padres entraron en pánico en la escuela y muchos maestros se desmayaban».
Al Awlaqi continuó diciendo que muchos estudiantes tienen espasmos cuando escuchan el sonido de los aviones, mientras que otros se han negado a regresar a la escuela. “El sonido de una explosión o el zumbido de la aeronave permanece en la mente. El sonido de un avión puede enviar a estos niños a ataques de pánico severos y ansiedad ”, confirmó el Dr. Ashish.

Jalal Al-Omeisi, una enfermera pediátrica del Hospital Psiquiátrico y Neurológico de Sana`a, dijo a MintPress que la mayoría de los casos que llegan al hospital son de áreas sometidas a intensas redadas de la Coalición Saudita, como Sana`a, Hodeida y Saada , así como las zonas fronterizas. Al-Omeisi continuó diciendo que la mayoría de los médicos carecen de la capacitación para lidiar con los complejos problemas psicológicos que estos niños están desarrollando.

Tales experiencias en los niños van mucho más allá del impacto temporal en su educación y, sin la atención adecuada y el conocimiento necesario para abordar el tratamiento de estos problemas psicológicos, muchos sufrirán consecuencias de por vida que obstaculizarán su capacidad de obtener una educación. Esto es especialmente cierto a la luz de la falta de programas, centros u hospitales para la rehabilitación de niños afectados por la guerra en Yemen.

Pidiendo a los estadounidenses que abran los ojos

Los escolares que viven en la frontera porosa de Yemen con Arabia Saudita y en sus distritos del sur enfrentan una realidad aún más sombría que la que enfrentan sus compañeros. Muchos son reclutados o incluso obligados a unirse a la lucha para defender la frontera saudí a través de redes locales de tráfico, que canalizan a los niños a campos de entrenamiento y reclutamiento en las provincias saudíes del sur de Jizan y Najran, así como a los distritos del sur de Yemen.

Según un informe reciente de SAM, Arabia Saudita ha reclutado a miles de niños yemeníes para luchar en su frontera sur con Yemen en los últimos cuatro años. Aquellos que murieron como resultado de los combates en la frontera a menudo son enterrados en el Reino sin el conocimiento de sus familias. Al menos 300 tuvieron que amputar sus extremidades como resultado de sus heridas militares.

MintPress logró hablar con docenas de niños yemeníes en edad escolar que fueron capturados en una operación hutí reciente que vio a miles de milicianos, incluidos docenas de escolares y oficiales saudíes llevados en cautiverio. Adel, de quince años, estaba entre los capturados. Salió de su casa en la ciudad sureña de Taiz, persiguiendo las promesas de un cheque de pago regular de hasta 3.000 riales sauditas ($ 800). Adel le dijo a MintPress:

Nos quedamos solos en Wadi Abu para enfrentar nuestro destino. Los reclutas mayores huían en camionetas y vehículos blindados de transporte de personal; Los ataques aéreos sauditas nos golpearon cuando nos rendíamos a los hutíes ”.

Aviones de guerra sauditas atacaron a los mercenarios capturados en Wadi Abu Jubarah, matando a más de 300 de sus propios reclutas.

Adel, que dejó la escuela por la promesa de un cheque de pago, continuó diciendo: «Yo y los demás fuimos reclutados para lavar la ropa de los soldados sauditas, pero nos dieron rifles y nos obligaron a ir a los campos de batalla». Cuando se le preguntó qué haría cuando esté libre, Adel dijo simplemente: “Quiero volver a mi madre y a la escuela. No quiero pelear «.

El reclutamiento de niños yemeníes por parte de Arabia Saudita no carece de precedentes. Aunque el Reino firmó el protocolo internacional que prohíbe la participación de niños en conflictos armados en 2007 y nuevamente en 2011, fue acusado de reclutar niños sudaneses de Darfur para luchar en Yemen en su nombre a finales de 2018.

Mohammed, que a menudo visita el monumento a sus compañeros de clase ubicados a solo unos cientos de metros de su nueva escuela, dijo que continuará asistiendo a la escuela todos los días, independientemente de la cantidad de bombardeos que haya. Pidió que los estadounidenses abran los ojos para ver qué están haciendo sus armas a los niños de Yemen.

Fuente: News front